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2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)課件【含視頻】-2019-2020學年七年級科學下冊同步精品課堂(浙教版)

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課程介紹

課程介紹:

中物理 浙教版  科學(初中) 聲音的產生和傳播(1)
——聲音的產生原因及傳播條件 學易同步精品課堂 第2章  第2節 --對環境的察覺  1 情景問題導入  大自然中流水、鳥鳴……有很多美妙的聲音,我們有時候會被一些音樂帶來舒適的感覺,而噪聲會讓我們避之唯恐不及。你知道聲音是怎么產生的嗎?聲音如何傳播到我們的耳中形成聽覺的呢?什么是樂音,什么是噪音呢?……
在接下來的2節,我們會揭開這些關于聲音秘密!  2 課堂活動 給你一根橡皮筋,一個筆套,一把鋼尺,試著使它們發出聲音。有什么共同的現象? 發聲時,它們都在振動! 【活動】我們在說話的時候,摸著自己的喉部,有什么感覺?觀看以下視頻,你看到了什么現象? 說話的時候,聲帶是在振動! 【演示實驗·視頻】用一個細線吊著的乒乓球去靠近正在發聲的音叉進行觀察,有什么現象? 音叉的叉股將懸吊的乒乓球彈開,同時我們的耳朵聽見音叉發出的聲音。 【思考】正在發聲的音叉可以彈起乒乓球,說明了什么? 正在發聲的音叉在振動 01 聲音的產生 敲擊小軍鼓產生的鼓面的振動 振動的音叉放入靜止的水中 大量的實驗和現象表明,
壓縮包中的資料:
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含視頻】-2019-2020學年七年級科學下冊同步精品課堂(浙教版)/01.聲帶的震動.mp4
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含視頻】-2019-2020學年七年級科學下冊同步精品課堂(浙教版)/02.音叉振乒乓球.wmv
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含視頻】-2019-2020學年七年級科學下冊同步精品課堂(浙教版)/03.聲音的傳播需要介質.mp4
2.2 聲音的產生和傳播(第1課時)【含視頻】-2019-2020學年七年級科學下冊同步精品課堂(浙教版)/2.2  聲音的產生和傳播(第1課時)(課件篇).ppt [來自e網通客戶端]

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